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2103篇作業(yè)范文

小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)策略
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)
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小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)策略
馬克思主義的實(shí)踐和理論的關(guān)系在中國(guó)教育實(shí)踐中的反思-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
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馬克思主義的實(shí)踐和理論的關(guān)系在中國(guó)教育實(shí)踐中的反思-李展娜
高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式研究
2025-07-03
GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)
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高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式研究
目標(biāo)設(shè)定理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的實(shí)踐應(yīng)用與價(jià)值探析.docx
2026-01-11
UCYP-EMEd 283期 王同學(xué)
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目標(biāo)設(shè)定理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的實(shí)踐應(yīng)用與價(jià)值探析.docx
教育減負(fù)政策頻頻失效的原因
2023-03-07
CTU-MED 71期 黃同學(xué)
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教育減負(fù)政策頻頻失效的原因
論述城市隨遷農(nóng)民工子女教育融入的問題與消解
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 于同學(xué)
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論述城市隨遷農(nóng)民工子女教育融入的問題與消解
課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)研究-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
5.00
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課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)研究-李展娜
中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題及其干預(yù)措施
2025-02-19
GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)
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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題及其干預(yù)措施
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)校教育實(shí)踐的影響及建議
2025-03-08
GUC-EMEd 252期 劉同學(xué)
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)校教育實(shí)踐的影響及建議
淺談全面優(yōu)化幼兒園教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)發(fā)展
2025-05-18
GUC-EMEd 214期 蘆同學(xué)
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淺談全面優(yōu)化幼兒園教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)發(fā)展
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師:線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、局限與應(yīng)對(duì)策略》
2025-08-01
UCYP-EMEd 283期 孫同學(xué)
5.00
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《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師:線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、局限與應(yīng)對(duì)策略》
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的雙案例驗(yàn)證與反思:基于《鐵腕校長(zhǎng)》與高校管理實(shí)踐的分析
2025-10-13
GUC-EMEd 252期 陳同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的雙案例驗(yàn)證與反思:基于《鐵腕校長(zhǎng)》與高校管理實(shí)踐的分析
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