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2116篇作業(yè)范文

如何激發(fā)體制內(nèi)員工工作動機
2022-08-18
CTU-MED 57期 葉同學
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如何激發(fā)體制內(nèi)員工工作動機
新冠肺炎疫情對數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)的影響
2021-01-01
CTU-MEd(應用心理學) 14期 王同學
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新冠肺炎疫情對數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)的影響
體驗式學習在小學教學中的策略應用
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 朱同學
5.00
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體驗式學習在小學教學中的策略應用
幼兒藝術教育評估方案
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 王同學
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幼兒藝術教育評估方案
互聯(lián)網(wǎng)時代小學語文線上教學的難點與對策
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 謝同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代小學語文線上教學的難點與對策
教育管理研究_越南在線教育的中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-10-01
GUC-EMEd 214期 梁同學
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教育管理研究_越南在線教育的中長期發(fā)展規(guī)劃
中國基礎教育不平等問題的現(xiàn)狀成因與干預策
2024-12-04
GUC-EMEd 214期 梁同學
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中國基礎教育不平等問題的現(xiàn)狀成因與干預策
五種教育本質(zhì)觀辨析與整合性教育本質(zhì)觀構建
2026-04-21
GUC-EMEd 406期 章同學
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五種教育本質(zhì)觀辨析與整合性教育本質(zhì)觀構建
疫情背景下幼兒教育教學模式的探索與實踐
2024-06-02
New Era-GMED 136期 黃同學
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疫情背景下幼兒教育教學模式的探索與實踐
論高等教育卓越性評估
2025-12-12
GUC-EMEd 214期 蘇同學
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論高等教育卓越性評估
如何激發(fā)學生學習動機
2022-07-18
CTU-MED 57期 王艷秀
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如何激發(fā)學生學習動機
實踐對于學生發(fā)展的重要性
2023-03-30
CTU-MED 68期 崔同學
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實踐對于學生發(fā)展的重要性
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