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2116篇作業(yè)范文

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引入中學美術(shù)課程教學的實踐研究
2026-03-01
GUC-EEd.D 313期 涂同學
10.00
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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引入中學美術(shù)課程教學的實踐研究
師范院校美術(shù)教育的評估方法策略研究——以集美大學美術(shù)與設(shè)計學院為例
2026-03-01
GUC-EEd.D 313期 涂同學
5.00
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師范院校美術(shù)教育的評估方法策略研究——以集美大學美術(shù)與設(shè)計學院為例
教育觀察法在教培英語教學中的應用研究
2026-02-27
GUC-EMEd 406期 呂同學
5.00
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教育觀察法在教培英語教學中的應用研究
新冠疫情沖擊下學校教育變革與未來課堂發(fā)展研究
2026-02-24
GUC-EMEd 406期 呂同學
5.00
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新冠疫情沖擊下學校教育變革與未來課堂發(fā)展研究
韋伯科層管理理論在高等教育管理中的實踐應用分析
2026-02-22
GUC-EMEd 406期 呂同學
5.00
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韋伯科層管理理論在高等教育管理中的實踐應用分析
論課程改革的必要性和發(fā)展方向
2026-02-22
CTU-MEd(教育心理學) 83期 陳同學
10.00
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論課程改革的必要性和發(fā)展方向
基于領(lǐng)導特質(zhì)理論的學校領(lǐng)導力實踐研究
2026-02-11
UCYP-EMEd 398期 陳同學
5.00
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基于領(lǐng)導特質(zhì)理論的學校領(lǐng)導力實踐研究
教育政策執(zhí)行與評估
2026-02-11
UCYP-EMEd 398期 陳同學
5.00
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教育政策執(zhí)行與評估
領(lǐng)導特質(zhì)理論的優(yōu)劣分析及其在學校領(lǐng)導力實踐中的適用性探討
2026-02-08
UCYP-EMEd 436期 伍同學
5.00
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領(lǐng)導特質(zhì)理論的優(yōu)劣分析及其在學校領(lǐng)導力實踐中的適用性探討
教育學管理研究論文
2026-02-07
GUC-EMEd 425期 劉同學
5.00
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教育學管理研究論文
雙驅(qū)共育?知行啟蒙幼兒園實踐教育模式構(gòu)建
2026-02-07
UCYP-EMEd 349期 陸同學
5.00
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雙驅(qū)共育?知行啟蒙幼兒園實踐教育模式構(gòu)建
教育觀察法在少兒英語培訓教學研究中的實踐運用
2026-02-07
UCYP-EMEd 436期 伍同學
5.00
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教育觀察法在少兒英語培訓教學研究中的實踐運用
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