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教育學(xué)
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共2116篇作業(yè)范文

幼兒園教師教學(xué)評估方案
2025-10-26
GUC-EMEd 252期 施同學(xué)
￥5.00
0
幼兒園教師教學(xué)評估方案
第四主題 請選擇五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法 ，對其進(jìn)行辨析，并嘗試提出自己的教育本質(zhì) 觀
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 柳同學(xué)
￥5.00
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第四主題 請選擇五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法 ，對其進(jìn)行辨析，并嘗試提出自己的教育本質(zhì) 觀
班級中幼兒同伴交往情況的觀察與分析—以小班為例
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 孫同學(xué)
￥5.00
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班級中幼兒同伴交往情況的觀察與分析—以小班為例
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題及干預(yù)
2023-11-08
NEUC-GMED 136期 沙同學(xué)
￥5.00
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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題及干預(yù)
課程與教學(xué)中如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)
2025-09-16
GUC-EMEd 342期 胡同學(xué)
￥5.00
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課程與教學(xué)中如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)
行以致知：論實(shí)踐的價(jià)值及其對教育哲學(xué)的檢驗(yàn)意義
2025-11-13
GUC-EMEd 214期 符同學(xué)
￥5.00
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行以致知：論實(shí)踐的價(jià)值及其對教育哲學(xué)的檢驗(yàn)意義
教育評估的理論深化與實(shí)踐創(chuàng)新
2026-04-03
GUC-EMEd 342期 趙同學(xué)
￥5.00
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教育評估的理論深化與實(shí)踐創(chuàng)新
學(xué)院校階段情況及未來規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 葉同學(xué)
￥5.00
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學(xué)院校階段情況及未來規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
2024-01-27
UNIMEL-心理學(xué)碩士 89期 余同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
2024-11-07
GUC-EMEd 214期 邱同學(xué)
￥5.00
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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
基于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論視角對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐適配性的探究
2025-10-12
GUC-EMEd 252期 喬同學(xué)
￥5.00
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基于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論視角對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐適配性的探究
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在教育領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的審視：優(yōu)點(diǎn)、局限與轉(zhuǎn)型方向
2025-10-26
GUC-EMEd 252期 施同學(xué)
￥5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在教育領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的審視：優(yōu)點(diǎn)、局限與轉(zhuǎn)型方向
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