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教育學(xué)
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2116篇作業(yè)范文

互聯(lián)網(wǎng)時代教育減負(fù)失效的社會根源與政策反思
2026-03-18
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
10.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代教育減負(fù)失效的社會根源與政策反思
立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考
2026-03-18
GUC-EMEd 425期 劉同學(xué)
5.00
0
立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)研究:從理論淵源到當(dāng)代價值
2026-03-18
GUC-EMEd 425期 劉同學(xué)
5.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)研究:從理論淵源到當(dāng)代價值
學(xué)校教師教學(xué)評估方案
2026-03-18
GUC-EMEd 406期 梁同學(xué)
5.00
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學(xué)校教師教學(xué)評估方案
互聯(lián)網(wǎng)時代的線上教學(xué)
2026-03-18
GUC-EMEd 406期 梁同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代的線上教學(xué)
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育實(shí)踐范疇中的建議
2026-03-11
GUC-EMEd 425期 宋同學(xué)
10.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育實(shí)踐范疇中的建議
管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
2026-03-11
GUC-EMEd 406期 梁同學(xué)
5.00
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管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)的利弊與對策
2026-03-03
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)的利弊與對策
對五種教育本質(zhì)觀的看法及我的教育本質(zhì)觀
2026-03-03
UCYP-EMEd 399期 井同學(xué)
5.00
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對五種教育本質(zhì)觀的看法及我的教育本質(zhì)觀
AI時代美術(shù)教師“領(lǐng)導(dǎo)力”的培養(yǎng)和提升策略研究
2026-03-01
GUC-EEd.D 313期 涂同學(xué)
5.00
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AI時代美術(shù)教師“領(lǐng)導(dǎo)力”的培養(yǎng)和提升策略研究
中學(xué)美術(shù)數(shù)字化校本課程的開發(fā)與應(yīng)用研究
2026-03-01
GUC-EEd.D 313期 涂同學(xué)
5.00
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中學(xué)美術(shù)數(shù)字化校本課程的開發(fā)與應(yīng)用研究
高校參與社區(qū)中美術(shù)教育的聯(lián)動模式研究
2026-03-01
GUC-EEd.D 313期 涂同學(xué)
5.00
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高校參與社區(qū)中美術(shù)教育的聯(lián)動模式研究
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