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教育學(xué)
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共2116篇作業(yè)范文

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 姚同學(xué)
￥5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論教師的使命擔(dān)當(dāng)
2023-12-15
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
￥5.00
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新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論教師的使命擔(dān)當(dāng)
馬克思實(shí)踐哲學(xué)作為實(shí)踐教育哲學(xué)理論基礎(chǔ)的確證性分析
2024-09-26
New Era-GMED 136期 任同學(xué)
￥5.00
0
馬克思實(shí)踐哲學(xué)作為實(shí)踐教育哲學(xué)理論基礎(chǔ)的確證性分析
多維視域下中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等治理研究——基于地域、城鄉(xiāng)與階層的實(shí)證分析
2025-03-02
UCYP-EMEd 126期 陳同學(xué)
￥5.00
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多維視域下中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等治理研究——基于地域、城鄉(xiāng)與階層的實(shí)證分析
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
2025-05-13
GUC-EMEd 157期 肖同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者適合的引導(dǎo)模式
2025-06-24
GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)
￥5.00
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者適合的引導(dǎo)模式
國(guó)際中文教育中的評(píng)估及應(yīng)用研究
2025-10-08
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
￥5.00
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國(guó)際中文教育中的評(píng)估及應(yīng)用研究
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分析
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)
￥5.00
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網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分析
淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題
2025-09-12
GUC-EMEd 291期 蔡同學(xué)
￥5.00
0
淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題
后疫情時(shí)代國(guó)際中文線上教學(xué)的困境及對(duì)策
2025-10-08
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
￥5.00
0
后疫情時(shí)代國(guó)際中文線上教學(xué)的困境及對(duì)策
加拿大Rothewood幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究
2025-11-12
GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)
￥5.00
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加拿大Rothewood幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究
論新時(shí)代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的適配領(lǐng)導(dǎo)模式：構(gòu)建、賦能與創(chuàng)新
2026-03-31
GUC-EMEd 425期 鐘同學(xué)
￥5.00
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論新時(shí)代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的適配領(lǐng)導(dǎo)模式：構(gòu)建、賦能與創(chuàng)新
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