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2116篇作業(yè)范文

教學改革背景下的師訓方案 ——論新時期教師素養(yǎng)和專業(yè)成長之路
2021-09-07
CTU-MED 34期 柯同學
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教學改革背景下的師訓方案 ——論新時期教師素養(yǎng)和專業(yè)成長之路
中國基礎教育不平等問題的審視與干預路徑研究
2026-04-21
GUC-EMEd 214期 陳同學
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中國基礎教育不平等問題的審視與干預路徑研究
實踐教育哲學視角下小學少先隊教育改革路徑
2022-05-12
CTU-MED 68期 黃馨同學
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實踐教育哲學視角下小學少先隊教育改革路徑
領導特質理論視角下學校領導力實踐的適配性研究
2026-04-21
GUC-EMEd 214期 陳同學
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領導特質理論視角下學校領導力實踐的適配性研究
核心素養(yǎng)體系對素質教育及全面發(fā)展的促進價值
2022-02-07
CTU-MED 32期 張同學
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核心素養(yǎng)體系對素質教育及全面發(fā)展的促進價值
教育觀察法在高中教育教學研究中的應用與實踐
2025-06-25
GUC-EMEd 291期 張同學
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教育觀察法在高中教育教學研究中的應用與實踐
談實踐哲學對教育的作用于意義
2022-05-12
CTU-MED 68期 李同學
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談實踐哲學對教育的作用于意義
《互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色轉變與線上教學策略研究》
2025-03-02
UCYP-EMEd 126期 居同學
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《互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色轉變與線上教學策略研究》
結合新世紀以來我國基礎教育課程改革的實踐, 談談課程與教學如何落實立德樹人的根本任務
2022-06-23
CTU-MED 68期 張睿
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結合新世紀以來我國基礎教育課程改革的實踐, 談談課程與教學如何落實立德樹人的根本任務
課程與教學如何落實立德樹人的根本任務
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 王同學
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課程與教學如何落實立德樹人的根本任務
當前教育減負政策的無效性與社會文化背景的關系
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 方同學
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當前教育減負政策的無效性與社會文化背景的關系
互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色的轉變與線上教學的優(yōu)化策略
2025-03-25
UCYP-EMEd 95期 馮同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色的轉變與線上教學的優(yōu)化策略
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