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教育學(xué)
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2116篇作業(yè)范文

學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估方案
2026-03-18
GUC-EMEd 406期 梁同學(xué)
5.00
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學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估方案
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)研究:從理論淵源到當(dāng)代價(jià)值
2026-03-18
GUC-EMEd 425期 劉同學(xué)
5.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)研究:從理論淵源到當(dāng)代價(jià)值
立德樹(shù)人視角下對(duì)課程與教學(xué)的思考
2026-03-18
GUC-EMEd 425期 劉同學(xué)
5.00
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立德樹(shù)人視角下對(duì)課程與教學(xué)的思考
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育減負(fù)失效的社會(huì)根源與政策反思
2026-03-18
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育減負(fù)失效的社會(huì)根源與政策反思
培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的現(xiàn)實(shí)需求與發(fā)展路徑
2026-03-19
New Era-GMP 499期 聶同學(xué)
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培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的現(xiàn)實(shí)需求與發(fā)展路徑
基礎(chǔ)教育評(píng)估發(fā)展及實(shí)際應(yīng)用
2026-03-20
GUC-EMEd 425期 劉同學(xué)
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基礎(chǔ)教育評(píng)估發(fā)展及實(shí)際應(yīng)用
淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題、原因及對(duì)策
2026-03-20
GUC-EMEd 425期 劉同學(xué)
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淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題、原因及對(duì)策
牧羊人領(lǐng)導(dǎo)模式在區(qū)級(jí)重點(diǎn)初中學(xué)校管理實(shí)踐中的應(yīng)用研究
2026-03-20
GUC-EEd.D 475期 張同學(xué)
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牧羊人領(lǐng)導(dǎo)模式在區(qū)級(jí)重點(diǎn)初中學(xué)校管理實(shí)踐中的應(yīng)用研究
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下教育哲學(xué)的發(fā)展與實(shí)踐路徑
2026-03-24
GUC-EMEd 252期 馮同學(xué)
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下教育哲學(xué)的發(fā)展與實(shí)踐路徑
學(xué)校副校長(zhǎng)分管教學(xué)角色理論與實(shí)踐分析
2026-03-24
GUC-EMEd 252期 馮同學(xué)
10.00
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學(xué)校副校長(zhǎng)分管教學(xué)角色理論與實(shí)踐分析
教育特質(zhì)理論分析
2026-03-24
GUC-EMEd 425期 劉同學(xué)
10.00
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教育特質(zhì)理論分析
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育哲學(xué)的影響與實(shí)踐范疇的建議
2026-03-24
GUC-EMEd 342期 羅同學(xué)
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育哲學(xué)的影響與實(shí)踐范疇的建議
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