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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共2116篇作業(yè)范文

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)與不足
2022-05-03
CTU-MED 55期 張同學(xué)
￥12.00
0
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)與不足
“雙減”政策視角下解讀——素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關(guān)系
2022-05-04
UCYP-EMED 2期 陳同學(xué)
￥12.00
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“雙減”政策視角下解讀——素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關(guān)系
教育懲戒權(quán)之探究-對(duì)教育懲戒權(quán)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考
2022-05-04
CTU-MED 68期 謝同學(xué)
￥12.00
0
教育懲戒權(quán)之探究-對(duì)教育懲戒權(quán)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考
農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐教育基地模式探討
2022-05-04
CTU-MED 55期 張同學(xué)
￥12.00
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農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐教育基地模式探討
以文言文“之”字教學(xué)為例淺析教育實(shí)踐哲學(xué)
2022-05-04
CTU-MED 68期 鄭同學(xué)
￥12.00
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以文言文“之”字教學(xué)為例淺析教育實(shí)踐哲學(xué)
五種教育本質(zhì)觀辨析及新觀點(diǎn)
2022-05-04
CTU-MED 68期 符同學(xué)
￥12.00
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五種教育本質(zhì)觀辨析及新觀點(diǎn)
教師如何應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育改革提出的挑戰(zhàn)
2021-03-13
CTU-MBA 32期 佟同學(xué)
￥15.00
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教師如何應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育改革提出的挑戰(zhàn)
教育是什么—教育本質(zhì)發(fā)展變遷的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 王同學(xué)
￥15.00
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教育是什么—教育本質(zhì)發(fā)展變遷的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
淺談線上教學(xué)的利弊與對(duì)策
2022-08-19
CTU-MED 57期 劉同學(xué)
￥15.00
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淺談線上教學(xué)的利弊與對(duì)策
音樂(lè)教育哲學(xué)：中國(guó)本土化反思的學(xué)理生長(zhǎng)點(diǎn)
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 馬同學(xué)
￥15.00
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音樂(lè)教育哲學(xué)：中國(guó)本土化反思的學(xué)理生長(zhǎng)點(diǎn)
技師學(xué)院教學(xué)改革
2022-07-20
KUIM-MED2期 宮同學(xué)
￥15.00
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技師學(xué)院教學(xué)改革
淺談管理方格理論在小學(xué)教師管理中的應(yīng)用
2022-07-29
LUC-MED 6期 肖同學(xué)
￥15.00
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淺談管理方格理論在小學(xué)教師管理中的應(yīng)用
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