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教育學(xué)
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2116篇作業(yè)范文

專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 103期 田同學(xué)
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專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
《第四主題》
2022-05-17
UCYP-EMED 2期 臧同學(xué)
10.00
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《第四主題》
初中生心理健康教育模式實(shí)踐探究
2022-08-18
CTU-MED 57期 溫同學(xué)
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初中生心理健康教育模式實(shí)踐探究
論述我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-08-29
CTU-MED 68期 鄭同學(xué)
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論述我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
護(hù)理專業(yè)教育評(píng)估的剖析
2025-11-18
GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)
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護(hù)理專業(yè)教育評(píng)估的剖析
教育觀察法在小學(xué)教育研究中的應(yīng)用
2026-02-03
GUC-EMEd 406期 劉同學(xué)
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教育觀察法在小學(xué)教育研究中的應(yīng)用
淺談中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等
2023-03-31
CTU-MED 63期 崔同學(xué)
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淺談中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等
疫情下,未來(lái)課堂及教學(xué)方式的變革
2021-01-07
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 張同學(xué)
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疫情下,未來(lái)課堂及教學(xué)方式的變革
淺談教師如何因材施教
2022-05-17
CTU-MED 55 張同學(xué)
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淺談教師如何因材施教
馬克思實(shí)踐哲學(xué)思想視角下的教育實(shí)踐
2022-05-17
CTU-MED 68期 趙同學(xué)
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馬克思實(shí)踐哲學(xué)思想視角下的教育實(shí)踐
從需求層次理論視角研究激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)
2022-08-18
CTU-MED 68期 張同學(xué)
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從需求層次理論視角研究激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)
淺析創(chuàng)新人才在產(chǎn)業(yè)中實(shí)踐培養(yǎng)的設(shè)想
2022-08-29
UCYP-EMED 8期 鐘同學(xué)
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淺析創(chuàng)新人才在產(chǎn)業(yè)中實(shí)踐培養(yǎng)的設(shè)想
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