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2116篇作業(yè)范文

實踐教育哲學視角下的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)
2021-09-07
CTU-MED 34期 柯同學
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實踐教育哲學視角下的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)
淺析我國基礎(chǔ)教育的不平等問題及其改善措施
2022-02-07
CTU-MED 57期 楊同學
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淺析我國基礎(chǔ)教育的不平等問題及其改善措施
賡續(xù)紅色基因,培養(yǎng)愛國情懷
2022-06-23
CTU-MED 68qi 黃馨舒荷
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賡續(xù)紅色基因,培養(yǎng)愛國情懷
結(jié)合實際工作論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
2026-04-21
GUC-EMEd 214期 陳同學
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結(jié)合實際工作論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
教學改革背景下的師訓方案 ——論新時期教師素養(yǎng)和專業(yè)成長之路
2021-09-07
CTU-MED 34期 柯同學
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教學改革背景下的師訓方案 ——論新時期教師素養(yǎng)和專業(yè)成長之路
中國基礎(chǔ)教育不平等問題的審視與干預路徑研究
2026-04-21
GUC-EMEd 214期 陳同學
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題的審視與干預路徑研究
實踐教育哲學視角下小學少先隊教育改革路徑
2022-05-12
CTU-MED 68期 黃馨同學
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實踐教育哲學視角下小學少先隊教育改革路徑
領(lǐng)導特質(zhì)理論視角下學校領(lǐng)導力實踐的適配性研究
2026-04-21
GUC-EMEd 214期 陳同學
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領(lǐng)導特質(zhì)理論視角下學校領(lǐng)導力實踐的適配性研究
核心素養(yǎng)體系對素質(zhì)教育及全面發(fā)展的促進價值
2022-02-07
CTU-MED 32期 張同學
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核心素養(yǎng)體系對素質(zhì)教育及全面發(fā)展的促進價值
教育觀察法在高中教育教學研究中的應用與實踐
2025-06-25
GUC-EMEd 291期 張同學
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教育觀察法在高中教育教學研究中的應用與實踐
談實踐哲學對教育的作用于意義
2022-05-12
CTU-MED 68期 李同學
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談實踐哲學對教育的作用于意義
《互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色轉(zhuǎn)變與線上教學策略研究》
2025-03-02
UCYP-EMEd 126期 居同學
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《互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色轉(zhuǎn)變與線上教學策略研究》
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