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教育學(xué)
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2116篇作業(yè)范文

“立德樹人”的思考
2022-05-11
CTU-MED 68期 彭同學(xué)
10.00
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“立德樹人”的思考
沙特國王大學(xué)中文系中期發(fā)展規(guī)劃(2025-2030年)——基于語言文化傳播與教育國際化的視角
2025-10-08
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
10.00
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沙特國王大學(xué)中文系中期發(fā)展規(guī)劃(2025-2030年)——基于語言文化傳播與教育國際化的視角
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)教師應(yīng)對的策略與研究
2025-11-12
GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)教師應(yīng)對的策略與研究
淺談線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性
2022-05-11
UCYP-EMED 2期 蘇同學(xué)
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淺談線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性
你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題? 如何進(jìn)行干預(yù)
2022-08-01
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
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你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題? 如何進(jìn)行干預(yù)
《家校合作視角下教育公平的實(shí)現(xiàn)路徑》
2024-09-04
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
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《家校合作視角下教育公平的實(shí)現(xiàn)路徑》
中國高等教育的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)與人才培養(yǎng)困境分析
2025-08-17
UCYP-EMEd 126期 高同學(xué)
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中國高等教育的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)與人才培養(yǎng)困境分析
跨文化背景下分散式領(lǐng)導(dǎo)在沙特國王大學(xué)中文系的應(yīng)用研究
2026-01-20
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
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跨文化背景下分散式領(lǐng)導(dǎo)在沙特國王大學(xué)中文系的應(yīng)用研究
中國基礎(chǔ)教育不平等問題的多維審視與系統(tǒng)干預(yù)路徑研究
2026-03-31
GUC-EMEd 425期 鐘同學(xué)
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題的多維審視與系統(tǒng)干預(yù)路徑研究
淺析跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教育模式
2022-04-02
CTU-MED 57期 楊同學(xué)
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淺析跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教育模式
開放系統(tǒng)思維在教育管理中的應(yīng)用
2025-08-17
UCYP-EMEd 126期 高同學(xué)
10.00
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開放系統(tǒng)思維在教育管理中的應(yīng)用
實(shí)踐價(jià)值之哲學(xué)檢驗(yàn)音樂教育視域研究
2025-08-17
UCYP-EMEd 126期 高同學(xué)
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實(shí)踐價(jià)值之哲學(xué)檢驗(yàn)音樂教育視域研究
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